Le Réseau des Organisations du Secteur Educatif du Niger vise à faciliter l’émergence et le renforcement des capacités des structures membres dans le plaidoyer et la campagne pour l’accès à une éducation universelle, gratuite et de qualité pour tous. Cela se fait par la mobilisation de l’opinion publique, l’échange d’informations et d’expériences, ainsi que la mise en place de partenariats durables. Etabli en 2001 avec 14 membres fondateurs, ROSEN compte actuellement 44 ONG membres et associations participant au secteur éducatif.

Le CEN (à la suite de la dernière Assemblée Générale) et le personnel de ROSEN ont une parfaite compréhension de leurs rôles et responsabilités au sein de la structure. Leurs plans d’action sont élaborés et régulièrement examinés; elles reflètent le plan stratégique du réseau et la planification des activités est orchestrée conjointement par le CEN et le personnel. Le réseau a signé des contrats de travail avec l’ensemble du personnel; les réunions internes avec le personnel et les membres du CEN sont régulières et participatives. Le mécanisme de suivi des activités du personnel est censé améliorer ses capacités afin de mieux répondre aux objectifs de ROSEN. Le personnel est composé de femmes et d’hommes possédant des compétences adéquates pour la réalisation de ses missions. La relation entre le CEN et le personnel est participative et transparente, avec un système de délégation de pouvoir reconnu par les textes législatifs.

ROSEN soutient l’engagement de la société civile dans le dialogue national et international sur la pauvreté, la pandémie du VIH/SIDA, l’égalité des sexes, la mobilisation des ressources et la culture d’une citoyenneté responsable.

Les objectifs de ROSEN sont :

  • Contribuer au développement de l’éducation au Niger
  • Faciliter les contacts et promouvoir la solidarité entre les membres de la communauté
  • Faire pression pour la capitalisation, l’amélioration et la diffusion des connaissances méthodologiques acquises par ses membres
  • Renforcer les capacités techniques et organisationnelles ainsi que les capacités de gestion de ses membres
  • Développer un partenariat avec l’Etat et d’autres acteurs qui travaillent pour le développement
  • Développer la recherche en éducation
  • Promouvoir l’équité et l’égalité entre les hommes et les femmes
  • Contribuer au renforcement de l’efficacité interne et externe du système éducatif
  • D’harmoniser les actions des organisations membres à court, moyen et long terme
  • Contribuer à la réalisation des Objectifs du Millénaire pour le Développement (OMD), et en particulier des objectifs de l’EPT (éducation pour tous)
  • Lutter contre la corruption, la fraude et le VIH/SIDA dans les écoles

Domaines thématiques

  • Éradication de la pauvreté
  • Droit à l’alimentation
  • Accès aux soins de santé
  • Éducation de qualité
  • Égalité des sexes
  • Accès à l’eau potable et à l’assainissement
  • Travail décent
  • Justice climatique
  • Lutte contre la désertification, la dégradation des terres et la perte de biodiversité
  • La paix et la justice, par exemple, la responsabilité des gouvernements et du secteur

Priorités thématiques:

  • Enfants et jeunes
  • Droits de l’homme
  • Recherche
  • Femmes, paix et sécurité